Nesta semana, os alunos do terceiro ano trabalharam cálculos de forma lúdica. Seguindo a proposta de utilizar materiais concretos para facilitar a compreensão, confeccionaram o “lenço matemático” e puderam significar o processo de multiplicação.
Nesta semana, os alunos do terceiro ano trabalharam cálculos de forma lúdica. Seguindo a proposta de utilizar materiais concretos para facilitar a compreensão, confeccionaram o “lenço matemático” e puderam significar o processo de multiplicação.